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來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2022-01-30

    屬于“言孳乳而浸多也”一類(lèi)。一言以蔽之,“象事”“象意”和“象聲”都是在“象形”的基礎(chǔ)上演繹出來(lái)的,源于自然但是又不同于自然,游離了自然又與所指存在某種相似性關(guān)系。這就是文字與其所指的相似性,說(shuō)到底是字像與字義的相似。至于“轉(zhuǎn)注”和“假借”,一般認(rèn)為是“用字法”而非“造字法”,姑略去不論。字像與所指的相似,**典型的當(dāng)然是“象形”,一般容易理解;我們現(xiàn)在將字像與所指的相似擴(kuò)展到整個(gè)“字義”,認(rèn)為更具普遍性的法則是字像和字義的相似,理解這一問(wèn)題需要拈出“語(yǔ)象”概念。《TheVerbalIcon:StudiesintheMeaningofPoetry》“語(yǔ)象”即語(yǔ)言之象、語(yǔ)中之象,語(yǔ)言能指中的“形象”(意象)是其來(lái)源。如前所述,“文字”作為能指中“聲音”的替代,意味著“意象”由本來(lái)附著于“聲音”而改為附著于“文字”,語(yǔ)言之象(語(yǔ)象)當(dāng)然也就自然轉(zhuǎn)換為“字像”。換言之,“字像”實(shí)則就是“語(yǔ)象”的現(xiàn)身:“語(yǔ)象”是不可見(jiàn)的,沒(méi)有“聲音”能指就感覺(jué)不到它的存在;正是文字對(duì)聲音的置換,才使語(yǔ)象轉(zhuǎn)體而成為了字像,從而成為了可見(jiàn)的。所以,字像作為對(duì)所指的摹仿,廣而言之就是對(duì)字義的摹仿;“象形”既是對(duì)所指物之可見(jiàn)之形的摹仿,也是對(duì)所指意的摹仿。在藝術(shù)活動(dòng)中,情感與思想認(rèn)知是交融在一起的。遼寧先進(jìn)文化藝術(shù)交流咨詢(xún)價(jià)格網(wǎng)

    沒(méi)有書(shū)像也就意味著止于字像,止于字像也就是止于字義,止于字義也就是止于實(shí)用。因此,書(shū)家追求書(shū)像個(gè)性就是追求書(shū)意個(gè)性,不同的書(shū)像個(gè)性表征不同的書(shū)意風(fēng)格。有個(gè)性、有風(fēng)格的書(shū)像才能實(shí)現(xiàn)超越,即超越“平直相似,狀若算子”那樣的呆滯和千篇一律。就此而言,書(shū)藝之“變”意味著復(fù)雜多變,往往因人而異、因文而異、因境而異,也會(huì)因材質(zhì)而異,等等。當(dāng)然,點(diǎn)畫(huà)變通的契機(jī)很多,不*要變得不是“狀若算子”,還要變得不同于前人、他人,甚至不同于此前的自己;即便同一篇書(shū)品,就像前述《蘭亭集序》中的“之”字,王羲之就將其“變”成20個(gè)無(wú)一雷同的書(shū)像??傊ё?nèi)f化皆天機(jī),對(duì)于書(shū)藝而言,只有“變”才是不變的?!短m亭集序》接下來(lái)的問(wèn)題就要討論“變”本身,“變”的形態(tài)及其載體。毫無(wú)疑問(wèn),其中*****的“變”莫過(guò)于書(shū)體,因?yàn)橐粋€(gè)顯在的事實(shí)是,無(wú)論書(shū)者還是觀者,首先關(guān)心或確認(rèn)的都是書(shū)體——書(shū)者欲書(shū)之前首先需要選擇某種書(shū)體,觀者賞書(shū)伊始往往也是首先判斷書(shū)品的書(shū)體。就此而言,書(shū)體是進(jìn)入書(shū)藝世界的***道牖戶(hù),同時(shí)也是不同書(shū)意的**顯要載體,其次才是用筆、暈?zāi)⒔Y(jié)構(gòu)、造勢(shì)、布白、鈐印等對(duì)書(shū)意的不同建構(gòu)。而不同的書(shū)體就是不同的書(shū)像類(lèi)型。天津文化藝術(shù)交流咨詢(xún)新報(bào)價(jià)魯迅先生就曾說(shuō)過(guò):畫(huà)家所畫(huà)的,雕塑家所雕塑的。

    點(diǎn)擊上方“**精神”可訂閱哦!本文作者趙**教授摘要文學(xué)是語(yǔ)言的藝術(shù),也可以延異為書(shū)寫(xiě)的藝術(shù),“語(yǔ)象”“字像”和“書(shū)像”串聯(lián)起兩種藝術(shù)的圖像關(guān)系,基于這種關(guān)系的理論批評(píng)即可名之為“文學(xué)書(shū)像論”。首先,同一篇文學(xué)寫(xiě)本,關(guān)注字像還是關(guān)注書(shū)像,決定了它可能被視為語(yǔ)言藝術(shù)還是圖像藝術(shù),“實(shí)用—藝術(shù)”二分法并不能有效回應(yīng)“書(shū)寫(xiě)何以成為藝術(shù)”。其次,語(yǔ)象延異為字像,字像存儲(chǔ)在了記憶中,書(shū)寫(xiě)使語(yǔ)言成為了可見(jiàn)的;被書(shū)寫(xiě)的字像就是書(shū)像,被欣賞的書(shū)像就是藝術(shù)——這就是語(yǔ)象、字像和書(shū)像的異質(zhì)同構(gòu),前者依次孕育后者并隱匿在了后者的肉身中,由此奠定了“文學(xué)書(shū)像論”的學(xué)理基礎(chǔ)。再次,語(yǔ)象作為書(shū)像的母體,決定了后者表現(xiàn)前者之可能,具體顯現(xiàn)為書(shū)像“圖說(shuō)”文意而生成書(shū)意,于是出現(xiàn)了書(shū)意和文意的唱和;在這一意義上,書(shū)藝堪稱(chēng)中國(guó)美術(shù)之冠,因?yàn)樗碚鞯恼Z(yǔ)言是“存在的家園”,而同為圖像藝術(shù)的繪畫(huà)只是“存在的薄皮”。關(guān)鍵詞文學(xué);書(shū)法;書(shū)像;藝術(shù)以文喻書(shū),乃老生常談,不足為奇。奇怪者如康有為,其《廣藝舟雙楫》乃論書(shū)專(zhuān)著,為什么要攀附非專(zhuān)門(mén)論書(shū)的《藝舟雙楫》以名之?顯而易見(jiàn)的理由是二者在“尊碑抑帖”等方面先呼后應(yīng)。

    單純記憶舞蹈藝術(shù)的知識(shí)點(diǎn),就極少的幾個(gè)關(guān)鍵詞把握好就可以了,這種題也幾乎不可能單獨(dú)拿出來(lái)考試。但作為學(xué)習(xí)電影專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō),更需把握的是電影與舞蹈的結(jié)合以及交叉的地方,比如,“舞臺(tái)紀(jì)錄片”、“歌舞片”等等,這個(gè)放在明天的內(nèi)容里。舞蹈藝術(shù)的關(guān)鍵點(diǎn):1.定義:人的身體——表現(xiàn)工具,藝術(shù)加工——表現(xiàn)手段,通過(guò)流動(dòng)性動(dòng)作——表達(dá)感情,反映社會(huì)生活。2.分類(lèi):生活舞蹈和藝術(shù)舞蹈,古典舞、民族舞、現(xiàn)代舞。3.特征:形象性、抒情性、***性、**性特別注意抒情性和***性,舞蹈對(duì)于表達(dá)某些特定感情(真實(shí)、執(zhí)著、純樸、激越等)和表現(xiàn)某些特定題材(勞動(dòng)、愛(ài)情、戰(zhàn)斗)比起其他藝術(shù)來(lái)有更強(qiáng)的藝術(shù)審美力和***力。4.舞蹈的技藝性(1)演員的技巧。藝術(shù)可以是宏觀概念,也可以是個(gè)體現(xiàn)象。

    歐陽(yáng)儒大家熟知的KAWS、村上隆,以及DanielArsham的作品,近年在國(guó)內(nèi)掀起了很大熱潮,中國(guó)的受眾群其實(shí)比較「崇洋」,加上國(guó)內(nèi)強(qiáng)大的黃牛群體做輔助,很多作品在轉(zhuǎn)賣(mài)市場(chǎng)都能炒到幾倍的價(jià)格,這類(lèi)海外潮流藝術(shù)家在國(guó)內(nèi)也可以說(shuō)是風(fēng)生水起了。反觀國(guó)內(nèi)的潮流藝術(shù)家,普遍境遇比較一般,絕大部分原因是創(chuàng)作邏輯和標(biāo)準(zhǔn)還是用西方的那套東西,沒(méi)有形成自身獨(dú)特的創(chuàng)作方式。其次國(guó)內(nèi)也需要市場(chǎng)流通、媒體等方面形成一個(gè)成熟的潮流藝術(shù)系統(tǒng)才行,現(xiàn)在的潮流還是側(cè)重于服裝行業(yè)的,它沒(méi)有一種自身的亞文化模式,國(guó)內(nèi)的潮流藝術(shù)、潮流玩具都處于比較初期的狀態(tài)。想做潮流必須得先從我們的亞文化起步,就這點(diǎn)而言國(guó)內(nèi)還是需要時(shí)間的。不過(guò)現(xiàn)在大眾對(duì)各種文化的包容度越來(lái)越高了,我對(duì)于本土潮流藝術(shù)的前景是充滿(mǎn)期待的。NOWRE從各種西方涌現(xiàn)的亞文化來(lái)看,亞文化之所以形成都源自于社群的建立,但目前中國(guó)似乎不缺乏各種文化社群,比如滑板甚至是某類(lèi)音樂(lè)社群等等…那我們?nèi)狈Φ牡降资鞘裁茨??歐陽(yáng)儒那我就拿滑板、音樂(lè)來(lái)舉例好了,滑板和當(dāng)今流行的嘻哈樂(lè)種的根源都在西方,但它們也成了我們的亞文化。既然當(dāng)初**去除了大部分傳統(tǒng)文化,重新塑造新文化。或是通過(guò)感受(視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué))得到的形式展示出來(lái)的階段性結(jié)果。吉林先進(jìn)文化藝術(shù)交流咨詢(xún)訂制價(jià)格

也是對(duì)對(duì)象能否滿(mǎn)足自身欲望的價(jià)值評(píng)判。遼寧先進(jìn)文化藝術(shù)交流咨詢(xún)價(jià)格網(wǎng)

    更有許多不可捉摸的、未知的、神秘的意義,需要我們用整個(gè)身心去感受、去體會(huì)、去領(lǐng)悟。這就是透過(guò)書(shū)像可以“看到”的書(shū)意——書(shū)寫(xiě)的圖像意、書(shū)寫(xiě)蹤跡本身所表達(dá)的意義。就字像作為書(shū)像的本源而言,后者對(duì)前者的超越既是一種忽略、遺忘,也是書(shū)寫(xiě)對(duì)自身歷史的追溯與回望,即對(duì)“白紙黑字”之原初物性的感性認(rèn)同。在這一過(guò)程中,書(shū)寫(xiě)的實(shí)用性逐漸退隱,它的藝術(shù)性逐漸孳生,蓋因受眾開(kāi)始罔顧字像識(shí)讀及其所指,視覺(jué)注意轉(zhuǎn)向了書(shū)跡本身。于是,同一篇文學(xué)寫(xiě)本,語(yǔ)言藝術(shù)也就變體成為了圖像藝術(shù)。令我們好奇的是:在這一不經(jīng)意“變臉”的背后,存在怎樣的轉(zhuǎn)換機(jī)制呢?這就涉及“書(shū)寫(xiě)何以成為藝術(shù)”的關(guān)鍵。海德格爾著《詩(shī)·語(yǔ)言·思》海德格爾討論梵高的《農(nóng)鞋》是以現(xiàn)實(shí)的“農(nóng)鞋”為參照的,認(rèn)為后者作為一種“器具”在于它的“有用性”,所以“農(nóng)婦在勞作時(shí),對(duì)它想得越少,或者完全不去看它,甚至也不感覺(jué)到它,那么,它們將更真實(shí)地是其所是”。反之亦然:當(dāng)農(nóng)婦去想它、看它、感覺(jué)它時(shí),這農(nóng)鞋很可能已經(jīng)“非其所是”了,例如,鞋底可能被扎破了,或者鞋幫開(kāi)裂了之類(lèi),器具的有用性大打折扣。在海德格爾看來(lái),藝術(shù)之為藝術(shù)同理,同樣緣于器具有用性的消解。遼寧先進(jìn)文化藝術(shù)交流咨詢(xún)價(jià)格網(wǎng)

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