易世紀心理健康測評系統(tǒng)軟件技術（二）：（7）可進行群體分析，包括描述統(tǒng)計、差異分析、相關分析等。（8）有一個學校有心理預警機制，可以檢測學生的各個方面，滿足心理健康教育的需要。（9）滿足心理咨詢室無紙化辦公需求，具有預約、咨詢記錄、工作情況分析、在線咨詢等功能。（10）具有心理數(shù)據(jù)存儲、文件保存和搜索功能，滿足心理網站建設的需要。（11）系統(tǒng)不僅可以分析單個學校的數(shù)據(jù)，還可以分析教育委員會管轄的整個區(qū)域的數(shù)據(jù)，有助于合理配置心理教育資源，幫助學校全方面發(fā)展。易世紀心理健康測評系統(tǒng)提供心理健康測評模塊。重慶智能心理健康干預

易世紀心理健康輔導室建設方案為心理健康測評室提供了專門的心理測評軟件。易世紀心理健康測評體系是基于個體心理學的發(fā)展特點而建立的。通過對個體能力、自我、適應、同學關系和智力等方面的綜合評價，了解個體心理健康狀況，建立心理健康教育檔案，實現(xiàn)個體與社會的聯(lián)系。綜合心理健康測評管理系統(tǒng)包括：量表信息管理、預警設置管理、測試記錄管理、檔案管理、團體對比和團體報告、在線咨詢、心理測評、在線管理、心理教學計劃、心理資源庫、課堂記錄和其他功能。山東云端心理健康診斷易世紀心理健康測評系統(tǒng)提供學生的檔案管理模塊。

易世紀心理健康測評系統(tǒng)提供心理音樂自助減壓系統(tǒng)，該系統(tǒng)分為四個自助減壓模塊：自然療法、潛意識調節(jié)、心理影視和呼吸訓練。1.自然療法：通過一些自然音樂來緩解和調節(jié)心理和精神上的壓力。在播放一部分音樂的過程中，會以輪播的形式呈現(xiàn)不同的畫面，讓使用者有身臨其境的感覺。2.潛意識調整：潛意識調整也是以音樂的形式呈現(xiàn)的，這個模塊主要通過講解音樂來實現(xiàn)放松和緩解心理壓力。幫助測試者在面對外部世界（刺激和壓力）時表現(xiàn)出良好的適應性。

易世紀心理健康測評系統(tǒng)提供“房樹人”輔助管理系統(tǒng)：1.人員信息采集：支持心理健康咨詢老師根據(jù)繪畫者實時定義人員信息，支持心理健康咨詢老師根據(jù)人員信息模糊查詢。2.檔案管理（1）檔案包括人員信息檔案和繪畫檔案。（2）支持心理健康咨詢老師根據(jù)繪畫過程定義繪畫記錄。（3）支持心理健康咨詢老師根據(jù)繪畫作品自行生成作品分析WORD報告輸出和打印。3.繪畫分析：（1）有300個分析指標支持心理健康咨詢老師對繪畫者的作品基于房、樹、人和環(huán)境的特點進行分析，支持修改作品的分析因素。（2）支持心理健康咨詢老師根據(jù)繪畫作品對房、樹、人和環(huán)境等多個因素進行項目定義分析。易世紀心理健康測評系統(tǒng)幫助老師及時發(fā)現(xiàn)學生潛在的心理危機并提出相應的干預建議。

易世紀心理健康測評系統(tǒng)提供網絡功能：統(tǒng)一的參數(shù)設置確保了用戶在一臺計算機上對所有聯(lián)網的計算機進行統(tǒng)一設定，便于學生心理健康測試系統(tǒng)數(shù)據(jù)的集中管理。網絡數(shù)據(jù)傳輸確保原始數(shù)據(jù)和結果報告自動傳輸?shù)椒掌鳎员阌诠芾韱T對數(shù)據(jù)進行控制和統(tǒng)計分析。易世紀心理健康測評系統(tǒng)提供詳細的結果報告：測試結果、用戶檔案、統(tǒng)計結果報告等報告，內容豐富，結構簡潔，可以一鍵打印、支持不同格式保存、編輯和修改。它不僅滿足了學生心理健康測試的系統(tǒng)化要求，而且方便了用戶的個性化需求。易世紀心理健康測評系統(tǒng)能夠快速、準確地篩選出問題人群。北京中小學心理健康建設方案

易世紀心理健康測評系統(tǒng)包括信息管理、測評管理、群體分析、心理咨詢室、數(shù)據(jù)管理、網站建設等功能模塊。重慶智能心理健康干預

易世紀心理健康測評系統(tǒng)可以對用戶先前的放松訓練數(shù)據(jù)進行分類和存儲，以圖形、數(shù)據(jù)和文本的形式呈現(xiàn)報告，比較放松訓練前后的個人放松效果數(shù)據(jù)以及對團體放松訓練進行評估。在評估用戶情緒穩(wěn)定性、身心協(xié)調性和綜合生理指標后，支持心理健康咨詢老師客觀指定相應的音樂放松訓練方案。同時，支持對以往的放松訓練數(shù)據(jù)進行分類存儲，以圖形、數(shù)據(jù)、文本的形式呈現(xiàn)報表，便于對大量數(shù)據(jù)進行專業(yè)分析和專題研究；配備全電動控制的放松椅，腿和放松椅靠背的升降范圍需要從水平調整到垂直任意角度。重慶智能心理健康干預

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