外觀上，青桔電子班牌的邊框帶有圓潤的弧度，給人一種柔和又不失穩(wěn)重的感覺，屏幕的可視角度很廣，無論從正面還是側(cè)面走過，都能輕松看到上面展示的內(nèi)容，保證了信息傳遞的及時(shí)性。功能方面，它具有人臉識(shí)別考勤功能，同學(xué)們只需站在班牌前刷臉，就能迅速完成考勤記錄，極大節(jié)省了時(shí)間，也提高了考勤的準(zhǔn)確性。還能播放校園內(nèi)的好人好事事跡，弘揚(yáng)正能量，營造積極向上的校園氛圍。其作用體現(xiàn)在多個(gè)方面，對于班級而言，它是班級文化傳承的載體，班級的傳統(tǒng)、良好作風(fēng)等可以通過文字、圖片等形式長期展示，讓同學(xué)們銘記于心。對于校園整體來說，它是展示校園精神文明建設(shè)成果的窗口，提升了校園的整體形象和文化內(nèi)涵。青桔智慧10.1 寸的門禁電子班牌，門禁權(quán)限分級細(xì)，會(huì)議預(yù)約有序，作用明顯，維護(hù)場所秩序效果佳。廣東電子班牌多媒體信息發(fā)布

青桔大數(shù)據(jù)分析型電子班牌特點(diǎn)與優(yōu)勢：它具備強(qiáng)大的數(shù)據(jù)收集與分析能力，不僅能記錄課程表展示、通知發(fā)布等常規(guī)操作的數(shù)據(jù)，還能收集學(xué)生的考勤數(shù)據(jù)、對學(xué)習(xí)資源的瀏覽與下載數(shù)據(jù)等多方面信息，通過對這些數(shù)據(jù)進(jìn)行深度分析，校園可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣愛好、參與度等情況，進(jìn)而為教學(xué)管理、課程設(shè)置、個(gè)性化教育等方面提供科學(xué)依據(jù)，實(shí)現(xiàn)因材施教與個(gè)性化培養(yǎng)。

適用場景：在追求精細(xì)化教學(xué)管理、希望深入了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的校園中有著重要價(jià)值，比如在一些開展分層教學(xué)、走班制教學(xué)的校園，大數(shù)據(jù)分析型電子班牌能夠幫助教師更好地掌握學(xué)生情況，因材施教，提升教學(xué)質(zhì)量。 廣東電子班牌多媒體信息發(fā)布青桔電子班牌能及時(shí)發(fā)布活動(dòng)預(yù)告，吸引學(xué)生參與，在豐富校園生活方面起到積極推動(dòng)作用。

青桔電子班牌憑借其獨(dú)特的功能優(yōu)勢，適合應(yīng)用在多種場景之中：

寫字樓辦公室：企業(yè)各部門辦公室門口安裝青桔電子班牌，能限制非本部門人員隨意進(jìn)入，保護(hù)部門內(nèi)部資料與工作隱私，實(shí)現(xiàn)安全管控。同時(shí)，可展示部門人員信息、工作安排、會(huì)議通知等內(nèi)容，方便部門內(nèi)部員工及時(shí)了解工作動(dòng)態(tài)，也利于外來訪客知曉對應(yīng)部門情況。

會(huì)議室：通過門禁功能，可確保只有預(yù)約了會(huì)議室或者有相關(guān)權(quán)限的人員能進(jìn)入，避免會(huì)議被打擾，提高會(huì)議效率。而且能實(shí)時(shí)展示會(huì)議室的使用狀態(tài)、即將召開的會(huì)議主題、參會(huì)人員等信息，方便參會(huì)者確認(rèn)，也便于其他人員知曉會(huì)議室的安排情況。

青桔電子班牌在校園活動(dòng)的組織與開展過程中可以扮演“組織者”的角色。它有著良好的外觀設(shè)計(jì)，適應(yīng)不同的環(huán)境，屏幕亮度可調(diào)節(jié)，方便信息展示。在學(xué)校舉辦各類活動(dòng)之前，電子班牌會(huì)提前展示活動(dòng)的詳細(xì)安排，比如運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目、時(shí)間安排、報(bào)名方式，或是文藝比賽的參賽要求、表演順序等，吸引同學(xué)們踴躍報(bào)名參與?；顒?dòng)進(jìn)行過程中，它能實(shí)時(shí)更新比賽成績、活動(dòng)進(jìn)展情況等信息，讓大家隨時(shí)了解動(dòng)態(tài)。而活動(dòng)結(jié)束后，又會(huì)展示活動(dòng)的精彩瞬間回顧，讓沒參加的同學(xué)也能感受到活動(dòng)的熱烈氛圍，使得校園活動(dòng)更加有序、精彩，為校園生活增添了許多活力與色彩。青桔智慧電子班牌能發(fā)布緊急通知，及時(shí)傳達(dá)重要信息，確保校園安全，在應(yīng)對突發(fā)狀況時(shí)很關(guān)鍵。

青桔電子班牌在校園中發(fā)揮著不可替代的作用，其多項(xiàng)功能為校園生活的方方面面帶來了諸多便利。從門禁功能來看，它猶如校園的“安全衛(wèi)士”。人臉識(shí)別技術(shù)能迅速捕捉面部關(guān)鍵特征，師生站在設(shè)備前，眨眼間就能完成識(shí)別，順利通行，提高了進(jìn)出效率。而對于外來人員，它會(huì)嚴(yán)格把關(guān)，未被授權(quán)的訪客休想進(jìn)入，避免校外無關(guān)人員隨意進(jìn)出校園，守護(hù)著校園環(huán)境的安全與寧靜。刷卡功能也很便捷，師生只要拿出校園卡輕輕一刷，系統(tǒng)便會(huì)迅速驗(yàn)證并放行，同時(shí)會(huì)詳細(xì)記錄刷卡時(shí)間等信息，方便校園進(jìn)行人員管理與軌跡追蹤。作為班牌，它是班級信息的“傳播使者”。課程表會(huì)實(shí)時(shí)更新并清晰呈現(xiàn)，同學(xué)們一眼就能明確下節(jié)課的具體安排，不會(huì)出現(xiàn)跑錯(cuò)教室的尷尬情況。老師可以利用它發(fā)布班級通知，像是作業(yè)要求、活動(dòng)安排等消息，能確保每位同學(xué)都能及時(shí)知曉，讓班級管理更加順暢、有條理。它還是班級文化的“展示窗口”，輪流播放班級活動(dòng)照片、同學(xué)們獲得的榮譽(yù)瞬間以及作品等，營造出濃厚的班級氛圍，增強(qiáng)班級凝聚力，讓大家更有歸屬感，為校園文化建設(shè)添磚加瓦，是校園里當(dāng)之無愧的智慧幫手。青桔電子班牌可實(shí)時(shí)更新考勤情況，方便老師掌握出勤，其準(zhǔn)確記錄的效果，利于班級秩序維護(hù)。廣東電子班牌多媒體信息發(fā)布

青桔電子班牌可展示校園文化內(nèi)容，傳播知識(shí)與理念，在塑造校園精神方面起到潛移默化的效果。廣東電子班牌多媒體信息發(fā)布

青桔電子班牌門禁一體機(jī)在諸多場景中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，彰顯出獨(dú)特的價(jià)值。從門禁功能來看，它是場所安全的“忠誠衛(wèi)士”。支持多種識(shí)別方式，像人臉識(shí)別，憑借高精度的識(shí)別算法，能準(zhǔn)確地辨別人員身份，無論是師生刷臉通行，還是對外來人員嚴(yán)格甄別，都能把控進(jìn)出權(quán)限，確保區(qū)域的安全與秩序。刷卡識(shí)別也極為便捷，校園卡、工作證等一刷即可，指紋識(shí)別則進(jìn)一步增加了身份驗(yàn)證的準(zhǔn)確性。而作為班牌，它又是信息傳遞的“中心樞紐”。能實(shí)時(shí)更新并展示課程表，學(xué)生們抬頭就能清楚下節(jié)課的安排，老師可以輕松發(fā)布班級通知，作業(yè)、考試以及活動(dòng)等消息能及時(shí)時(shí)間傳達(dá)給所有人。同時(shí)，它還是班級風(fēng)采展示的平臺(tái)，班級活動(dòng)的精彩瞬間、同學(xué)們獲得的榮譽(yù)照片循環(huán)播放，增強(qiáng)班級凝聚力。此外，它可與校園管理系統(tǒng)等相連，實(shí)現(xiàn)考勤數(shù)據(jù)同步、資源共享等，讓管理更智能，是校園、辦公場所等實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化管理必不可少的得力助手。廣東電子班牌多媒體信息發(fā)布