虛擬現(xiàn)實(VirtualReality,簡稱VR)是一種基于可計算信息的沉浸式交互環(huán)境,具體地說,就是采用以計算機技術為關鍵的現(xiàn)代高科技生成逼真的視、聽、觸覺一體化的特定范圍的虛擬環(huán)境,用戶借助必要的設備以自然的方式與虛擬環(huán)境中的對象進行交互作用、相互影響,從而產生親臨等同真實環(huán)境的感受和體驗。虛擬現(xiàn)實是高度發(fā)展的計算機技術在各種領域的應用過程中的結晶和反映,不僅包括圖形學、圖像處理、模式識別、網絡技術、并行處理技術、人工智能等高性能計算技術,而且涉及數(shù)學、物理、通信,甚至與氣象、地理、美學、心理學和社會學等相關。虛擬仿真在電氣類的課程課堂教學過程使用較多。牛解剖虛擬仿真資源庫
使用虛擬仿真系統(tǒng)的優(yōu)勢有哪些?
通過虛擬技術和仿真技術搭建的模擬真實實驗室的設備和原材料,學生可以創(chuàng)造性和創(chuàng)新去體驗各種化工實驗,既直觀、又不損耗實驗儀器,學生通過實驗全過程加深對知識點理解和記憶。虛擬現(xiàn)實技術在科研教學的應用領域有虛擬校園、高等教育、教學課件、科普讀物、技能訓練、科研和實驗室等眾多方面。給新時代教育事業(yè)的發(fā)展增添色彩,也為新課改提供了更多教學豐富案例。相信有了虛擬仿真實驗平臺,理論和實踐知識教育更緊密,學生的思維和眼界更開闊,創(chuàng)新能力更強。 犬絕育虛擬仿真化學實驗虛擬仿真系統(tǒng)能夠生成評審報告、視頻錄像等供隨后的分析使用。
設計人員還可利用虛擬技術在三維的設計環(huán)境中對產品模型的結構與形態(tài)進行修改,并且利用三維空間技術對機械產品的具體形態(tài)進行觀察。其次,虛擬現(xiàn)實技術在機械產品概念設計中的應用,能夠幫助產品設計者更加清楚的表達其機械產品概念設計的思路與設計的具體形象的表達,從而使人們能夠更加直觀的對機械產品的概念設計意圖進行感受,以有效的提高產品設計的成功概率,比較大限度的增強機械產品在市場競爭中的抗風險能力。并且虛擬現(xiàn)實技術在產品概念設計上的應用還能夠使產品使用者對產品進行親身的體驗,讓產品的生產廠商更加了解產品使用者的需求,并根據(jù)體驗者的感受與意見對產品進行優(yōu)化設計,從而生產出更受使用者喜愛的產品。
模擬訓練里所用的模擬器可能比它所模擬的真實裝備還要貴。為了解決隊伍訓練問題,美控部高級研究計劃局I983年開始實施模擬器聯(lián)網計劃,把分散在各地的訓練器用計算機聯(lián)成網絡,形成分布式交互仿真,實現(xiàn)異地聯(lián)通與互操作。美軍已研制的虛擬現(xiàn)實模擬系統(tǒng)可以在視覺、聽覺和觸覺等方面逼真地顯現(xiàn)未來war可能出現(xiàn)的各種情況,可以使沒有打過仗的指揮官身臨其境般地體驗war,可以使駐扎在世界各地的隊伍通過互聯(lián)網絡同時演練同一想定,可以在同一模擬系統(tǒng)上演練在不同國家、不同地形、不同氣候、不同作戰(zhàn)對象的各種war行動。如美海軍陸戰(zhàn)隊的模擬網絡可將分布在全球執(zhí)行各種任務的陸戰(zhàn)隊特遣隊司令部連接起來。一支遠征隊伍陸戰(zhàn)營可與4800公里之外的另一支遠征隊伍的團級司令部進行諸軍兵種聯(lián)合演練。虛擬現(xiàn)實強調現(xiàn)實的真實感(身臨其境的感覺),模擬仿真強調對現(xiàn)實的模擬(例如物體的物理特性、化學特性,強調數(shù)據(jù))園藝職業(yè)技能大賽虛擬仿真實訓系統(tǒng)通過對園藝職業(yè)技能大賽模擬操作。
一般認為建立模型是仿真的第一步,也是十分重要的一步。仿真基本上是一種通過實驗來求解的技術。通過仿真實驗要了解系統(tǒng)中各變量之間的關系,要觀察系統(tǒng)模型變量變化的全過程,此外,為了對仿真模型進行深入研究和結果優(yōu)化,還必須進行多次運行,系統(tǒng)優(yōu)化等工作,因此,良好的人機交互性是系統(tǒng)仿真的一個重要特性。模擬側重于軟件,強調過程。仿真則側重于硬件,仿真的重要工具是計算機、模擬器。無論模擬還是仿真都與實驗相關,整個實驗叫仿真,而實驗過程應該叫模擬,所以模擬仿真不可分割,發(fā)展到至今統(tǒng)稱為模擬仿真。虛擬仿真教學軟件可提高的課堂效率。畜牧虛擬仿真實訓室軟件
虛擬現(xiàn)實技術給新時代教育事業(yè)的發(fā)展增添色彩,也為新課改提供了更多的教學豐富案例。牛解剖虛擬仿真資源庫
虛擬現(xiàn)實就是建筑專業(yè)可行性而言,應用領域可包括:建筑物模擬、智能樓宇、室內設計模擬、城市景觀模擬、施工過程模擬、物理環(huán)境模擬、防災模擬、歷史性建筑模擬等。在建筑設計中既要進行空間形象思維,又要考慮到以用戶的感受為關鍵,是一連串的創(chuàng)新過程,包括規(guī)劃、設計、建設施工、維護等。通過科學合理的方式建立起一個課堂內外融為一體的新型人才培體系,把高等學校內部土木工程學科教學虛擬仿真實驗教學中心建設成一個具有豐富教學資源、科學管理體系、平臺功能完備、好的教師隊伍的高的實驗教學示范基地。牛解剖虛擬仿真資源庫
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