全方面用好人才，要和人才培養(yǎng)、引進人才緊密結(jié)合。人才培養(yǎng)是基礎(chǔ)，引進人才是保障，用好人才是關(guān)鍵。全方面培養(yǎng)、引進、用好人才，是我國經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵。培養(yǎng)、引進、用好人才是人才政策的重中之重，只有將人才發(fā)展放在重要位置，才會有不竭的人才資源。人才是事業(yè)之本、發(fā)展之本、興盛之本?！熬厶煜掠⒉哦⒁?、用之”，重在培養(yǎng)、大力引進、加強使用，實現(xiàn)人才全方面發(fā)展。只有在各個領(lǐng)域都打造出高水準、高素質(zhì)的人才隊伍，才能真正形成持久的競爭力，推動我國經(jīng)濟社會持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展。大學生可以考引進人才的，人才引進則一般對年齡和學歷有所要求。碩士人才引進辦法

符合下列條件之一的人才，可申報辦理人才引進手續(xù)。1、中國科學院、工程院院士以及國內(nèi)外學術(shù)、科學技術(shù)帶頭人。2、擁有屬于自主知識產(chǎn)權(quán)并達到國內(nèi)外先進水平的專有權(quán)利、發(fā)明或者專有專有技術(shù)的人才。3、享受國家特殊津貼的、省部級有突出貢獻的中青年。4、具有正高級專業(yè)技術(shù)資格的年齡在50周歲以下、具有副高級專業(yè)技術(shù)資格的年齡在40周歲以下的人才。5、具有國民教育序列研究生學歷并有博士學位或出國留學并在國外取得博士學位的年齡在45周歲以下的人才。6、具有國民教育序列研究生學歷并有碩士學位和中級專業(yè)技術(shù)資格、執(zhí)業(yè)資格(不包括助理級執(zhí)業(yè)資格，下同)或在國外取得碩士學位的年齡在40周歲以下的人才。7、具有全日制本科并有學士學位的應屆、往屆畢業(yè)生或具有全日制大專并有中級職稱的專業(yè)技術(shù)人才。8、經(jīng)批準調(diào)任、轉(zhuǎn)任到機關(guān)、**團體、事業(yè)單位擔任副處級以上領(lǐng)導職務或正處級以上非領(lǐng)導職務的干部。9、省、市地方文件明確規(guī)定引進的其他高級人才(包含符合廣州城市發(fā)展需要的高技能人才)。10、在本市連續(xù)居住、就業(yè)(創(chuàng)業(yè))和繳納社會保險的年限達到3年，并且3年內(nèi)個人累計繳納個人所得稅達到10萬元。特殊人才引進到底好不好科學合理的人力資源規(guī)劃是****人才引進的重要依據(jù)。

南通高校人才引進條件：1、符合規(guī)定。選調(diào)對象應當具備《公務員法》和《事業(yè)單位人事管理條例》規(guī)定的基本條件。2、思想素質(zhì)。思想素質(zhì)好，立場堅定，愛黨愛國，有理想抱負和家國情懷，甘于為國家和人民服務奉獻；品學兼優(yōu)，綜合素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿茫粚I(yè)水平較高，有一定的組織協(xié)調(diào)和語言文字表達能力。3、年齡限制。大學本科生一般不超過26周歲（1993年8月1日以后出生），碩士研究生一般不超過30周歲（1989年8月1日以后出生），博士研究生一般不超過35周歲（1984年8月1日以后出生）。4、學歷要求。具有教育部認可的相應學歷、學位證書，應屆畢業(yè)生應如期畢業(yè)，并于2020年7月31日前取得相應證書（博士研究生可放寬至當年的9月31日）。5、優(yōu)先選調(diào)。國家黨員和具有學生干部經(jīng)歷（尤其是高校就讀期間擔任過班長、團支書職務，院、校學生會），或獲得過綜合性表彰獎勵的人員會被優(yōu)先選調(diào)。6、身體條件。具有正常履行職責的身體條件。7、遵紀守法。報考人需無違紀違法行為，未受過組織處理和紀律處分。

引進高素質(zhì)人才對企業(yè)的發(fā)展具有重大作用，有的企業(yè)因為藝術(shù)地使用了好辦法、恰當?shù)厥褂昧撕线m的人才，而較好地促進了企業(yè)的良性發(fā)展，但更多的企業(yè)卻常常因為沒有處理好人才管理工作而使其在企業(yè)發(fā)展中成為不利因素。企業(yè)人才的成長之路，不可或缺地經(jīng)歷引進、培育、成長、成熟的過程，并通過這樣的過程，加速人才和企業(yè)的融合，促進人才和企業(yè)的共同發(fā)展。當企業(yè)或人才一方的標準與另一方發(fā)生較大的差異時，人才的合理流動，就成為企業(yè)發(fā)展的一種必然。引進人才家屬隨調(diào)隨遷16周歲及以上的普通高中在校生隨遷的，另需提供學籍憑證。

人才引進的風險和對策1.人才流失風險人才引進也存在一定的風險。一方面，引進的人才可能會出于各種原因離開企業(yè)或地區(qū)，導致人才流失。另一方面，引進的人才可能不適應企業(yè)或地區(qū)的文化和環(huán)境，影響工作效率。因此，需要采取一些措施來降低人才流失風險。比如，可以提高人才的待遇和福利、加強人才培養(yǎng)和發(fā)展等方面的工作。2.人才質(zhì)量風險人才引進也存在人才質(zhì)量風險。一方面，引進的人才可能并不符合企業(yè)或地區(qū)的需求，導致人才浪費。另一方面，引進的人才可能存在技術(shù)或管理能力不足的問題，影響企業(yè)或地區(qū)的發(fā)展。 人才引進基本上都是以個案的形式一人一例。教師人才引進政策哪里好

人才引進主要是人才發(fā)展戰(zhàn)略的重要環(huán)節(jié)。碩士人才引進辦法

人才引進對策：設(shè)計科學的職業(yè)生涯規(guī)劃，注重人才的持續(xù)性培養(yǎng)。人才培養(yǎng)的持續(xù)性是留住人才、發(fā)展人才的重要措施，設(shè)計科學合理的人才職業(yè)生涯規(guī)劃是企業(yè)吸引人才和培養(yǎng)人才的重要路徑。職業(yè)生涯規(guī)劃可基于生命周期理論進行制定，包含職業(yè)生涯規(guī)劃初期階段、成長階段、成熟階段和晚期階段。職業(yè)生涯規(guī)劃初期階段，主要從同化和人才與崗位匹配兩方面為員工制定職業(yè)生涯規(guī)劃，幫助員工快速融入企業(yè)，增強企業(yè)凝聚力；職業(yè)生涯規(guī)劃成長階段，主要從提升人才文化與技能素質(zhì)、心理素質(zhì)等方面執(zhí)行，提供高層次受教育機會、實施工作輪崗等培養(yǎng)人才技能，根據(jù)人才自我實現(xiàn)需要提供晉升機會；職業(yè)生涯成熟階段，可通過適當放權(quán)讓人才實現(xiàn)自我管理和參與企業(yè)管理，提供輕松愉快的工作環(huán)境；職業(yè)生涯晚期階段，更多的應是保健投資，可通過為員工提供保健投資增強員工對企業(yè)的歸屬感和信任感，繼而留住人才。碩士人才引進辦法