誰懂在京雕教育學(xué)不會怎么辦?
“包學(xué)會” 承諾保障:京雕教育明確提出 “包學(xué)會” 的承諾,若學(xué)員在規(guī)定課程周期內(nèi)未能掌握所學(xué)內(nèi)容,可申請重修對應(yīng)課程。重修期間仍能享受同等的師資指導(dǎo)、設(shè)備使用和教學(xué)資源,直到學(xué)員達到掌握技能的標準,確保不因?qū)W習(xí)進度慢而影響終學(xué)習(xí)效果。個性化輔導(dǎo)跟進:針對學(xué)習(xí)困難的學(xué)員,老師會主動溝通了解問題所在(如理論理解不透、實操手法不熟練等),并制定個性化輔導(dǎo)方案。例如,對于理論薄弱的學(xué)員,會增加基礎(chǔ)知識講解的頻次;對于實操能力不足的學(xué)員,會安排額外的一對一實操指導(dǎo),幫助突破瓶頸。強化實戰(zhàn)練習(xí)機會:機構(gòu)擁有 70 多臺各類數(shù)控設(shè)備和大量工廠訂單案例,為學(xué)習(xí)困難的學(xué)員提供更多上機實操機會。學(xué)員可反復(fù)練習(xí)操作流程,在老師的實時糾錯和指導(dǎo)中逐步熟練技能,通過 “實踐 — 反饋 — 改進” 的循環(huán)提升熟練度。靈活調(diào)整學(xué)習(xí)進度:課程安排并非 “一刀切”,對于接受較慢的學(xué)員,可與老師協(xié)商適當調(diào)整學(xué)習(xí)節(jié)奏,延長某些關(guān)鍵知識點的學(xué)習(xí)時間,避免因進度壓力導(dǎo)致基礎(chǔ)不扎實,確保每個階段的內(nèi)容都能消化吸收。
總之,京雕教育通過制度保障、個性化支持和充足的練習(xí)資源,為學(xué)習(xí)有困難的學(xué)員提供了多重保障,很大程度降低 “學(xué)不會” 的可能性,學(xué)員可專注于學(xué)習(xí)過程,遇到問題及時與老師溝通即可。編輯分享
東莞京雕教育擁有自己的實體工廠,各種數(shù)控設(shè)備70余臺,近萬平米的教學(xué)場地,20年行業(yè)經(jīng)驗,開設(shè)CNC數(shù)控技術(shù)班、UG編程班、北京精雕班、車銑復(fù)合班、五軸編程調(diào)機班、浮雕、吸塑、滴塑技術(shù)班等,學(xué)會為止安排工作。
我們的培訓(xùn)模式是產(chǎn)教融合的模式,現(xiàn)有廠地上萬平米,擁有70多臺各種數(shù)控設(shè)備,包括三菱、發(fā)那科、新代、北京精雕、車銑復(fù)合、五軸機等先進設(shè)備,讓學(xué)員能夠在實操練習(xí)中獲得更多的技能和經(jīng)驗。
我們的使命是:讓更多的年輕人學(xué)到一技之長,讓更多的年輕人生活越來越幸福。