教育公益基金與長效幫扶機制平?jīng)龆x設立“隴原啟航”教育公益基金，聯(lián)合清華大學教育基金會定向資助貧困學生。通過AI算法精細識別資助對象，已為2.3萬名學子提供智能終端、在線課程及生活補貼。2024年受助學生本科上線率較全省平均高18%，其中37人考入清華、北大?；疬€創(chuàng)新“學業(yè)反哺”機制，要求受助大學生返鄉(xiāng)支教，形成“造血式”教育幫扶生態(tài)。

教育督導評估數(shù)字化轉型依托清華教育評價模型，平?jīng)龆x開發(fā)“隴教評”智能督導系統(tǒng)，實現(xiàn)學校評估從“人工巡查”向“數(shù)據(jù)畫像”轉型。系統(tǒng)整合教學、管理、后勤等200余項指標，2023年完成全省1.5萬所學校動態(tài)評估，生成個性化改進方案。張掖某農(nóng)村中學根據(jù)評估建議調(diào)整課程結構后，學生綜合素質(zhì)優(yōu)良率從41%提升至79%。該體系被***教育督導委員會列為西部教育評估**樣板。 清華知識圖譜解決民族地區(qū)漢語教學難點，及格率躍升36%。AI+教育輕資產(chǎn)模式數(shù)智化教育48小時系統(tǒng)上線2個月回本

學員滿意度是教育機構的生命線，鼎輝學堂派合作項目在這方面表現(xiàn)出色。平臺資源豐富，支持眾多教材版本，PPT課件、導學案、試題、試卷、音頻等資源應有盡有，且與教材目錄緊密相連，教師授課時能充分滿足學員多樣化學習需求。通過章節(jié)復習板塊和試卷中心的精品試卷，教師能夠***了解學員學習進度，優(yōu)化教學方案，實現(xiàn)“教學評”一體化，提升教學質(zhì)量。在甘肅，合作學堂派，以高質(zhì)量的教學服務贏得學員和家長的高度滿意，機構口碑傳播，生源不斷，財富滾滾而來。慕華成志精英團隊將根據(jù)您的實際情況，提供專注的運營指導，包括教學方法優(yōu)化、市場拓展策略制定等。同時，利用各章節(jié)的復習板塊和試卷中心的精品試卷，助力教師達成“教學評”一體化，保有教學質(zhì)量。在甘肅，背靠鼎輝的行業(yè)經(jīng)驗，您的教育機構將迅速成長。白銀市清華附小成志教育實踐基地數(shù)智化教育平?jīng)龆x聯(lián)合清華推出AI課堂，特教語文教學效率翻倍。

教育數(shù)字化標準體系建設：涵蓋基礎設施、數(shù)據(jù)治理、應用服務等7大領域38項標準。標準融合清華大學教育技術規(guī)范與西部地域特色，2024年在河西走廊20個縣試點后，區(qū)域教育信息化投入產(chǎn)出比提升至1:5.3。該體系還建立動態(tài)更新機制，每年吸納元宇宙、量子計算等新技術標準，為西部教育數(shù)字化轉型提供系統(tǒng)性解決方案，被教育部納入國家智慧教育標準建設框架。教育區(qū)塊鏈電子證書系統(tǒng)平?jīng)龆x基于清華區(qū)塊鏈技術，構建全省教育電子證書平臺。2024年為80萬畢業(yè)***放區(qū)塊鏈學歷證書，用人單位掃碼即可驗證真?zhèn)?，證書核驗效率提升90%。系統(tǒng)還支持“微證書”體系，蘭州某職校學生考取15項技能證書后，就業(yè)起薪較同齡人高40%。該平臺入選**網(wǎng)信辦區(qū)塊鏈創(chuàng)新應用試點，計劃三年內(nèi)實現(xiàn)從學前教育到繼續(xù)教育的全學段證書上鏈。

教師信息化能力提升工程甘肅省教師隊伍存在信息化素養(yǎng)參差不齊、教學理念滯后等問題。平?jīng)龆x聯(lián)合清華大學慕華成志推出“未來教育家”培訓計劃，依托北師大**團隊設計“理論+實踐”雙軌課程，覆蓋在線教學設計、混合式課堂組織、AI工具應用等模塊。2023年，首批培訓覆蓋蘭州、慶陽等8市5000名教師，參訓教師在線教學能力合格率從43%提升至89%。定西某中學教師通過“雨課堂+微課制作”培訓后，課堂互動率提高50%，學生知識留存率提升35%，為全省教師數(shù)字化轉型樹立**。教育質(zhì)量監(jiān)測網(wǎng)確定數(shù)學運算短板，專項提升百分之二十八。

教育數(shù)字孿生校園建設平?jīng)龆x在甘肅首批建設10所數(shù)字孿生示范校，通過物聯(lián)網(wǎng)技術實現(xiàn)物理校園與虛擬校園實時映射。天水某中學借助孿生系統(tǒng)優(yōu)化教室光照布局后，學生近視新增率下降18%；后勤部門通過能耗仿真模型，年節(jié)約水電費用超30萬元。系統(tǒng)還支持**防控模擬推演，2024年成功預警并處置7起校園聚集性**。該模式入選住建部“智慧城市創(chuàng)新應用”，計劃五年內(nèi)建成100所綠色智慧校園。智能教育督導機器人應用平?jīng)龆x研發(fā)“隴教督”智能督導機器人，集成視覺識別、語義分析等技術，可自主完成課堂觀察、教案評估等任務。2023年在張掖市試點中，機器人日均巡查30節(jié)課，生成督導報告準確率達95%，較人工督導效率提升8倍。系統(tǒng)還能通過情感計算技術分析師生互動質(zhì)量，幫助學校改進教學策略，試點校教師教學滿意度從68%提升至89%。該項目被***教育督導委員會列為教育治理現(xiàn)代化創(chuàng)新案例。教育元宇宙創(chuàng)客空間孵化“敦煌文保”全球5萬用戶參與。海量教育資源中心數(shù)智化教育PAD教學+智能路徑配置

教育區(qū)塊鏈“隴教鏈”實現(xiàn)學分全域互認，學術造假率降92%。AI+教育輕資產(chǎn)模式數(shù)智化教育48小時系統(tǒng)上線2個月回本

大數(shù)據(jù)驅(qū)動精細教學與個性化學習依托清華教育大數(shù)據(jù)研究中心技術，平?jīng)龆x構建甘肅省較早“學業(yè)診斷與優(yōu)化平臺”，通過采集學生作業(yè)、測驗、課堂行為等數(shù)據(jù)，生成個性化學習畫像。2023年試點顯示，蘭州新區(qū)某高中借助平臺精細定位學生薄弱點，數(shù)學學科平均分提升18分，教學資源浪費率降低60%。平臺還支持區(qū)域教育管理者動態(tài)監(jiān)測教學質(zhì)量，例如天水市通過數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)農(nóng)村學校英語聽力短板，針對性調(diào)配3000臺智能聽力設備，城鄉(xiāng)英語均分差距縮小12%。AI+教育輕資產(chǎn)模式數(shù)智化教育48小時系統(tǒng)上線2個月回本